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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/4 |
課程概述、分組活動 |
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第2週 |
9/11 |
我與土地——記得故鄉的樣子 王家祥〈沿山公路那道光〉 |
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第3週 |
9/18 |
我與土地——記得故鄉的樣子 鍾文音〈漫漫洪荒〉、王盛弘〈故鄉的野菜〉 |
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第4週 |
9/25 |
寫作指導1：主題意識的形成/如何讓文章被「看見」
族群與滋味——料理之間有什麼：焦桐〈客家三味〉 |
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第5週 |
10/2 |
秩序與靈魂之間——圍欄中的那雙眼：《論語》/《孟子》。 黃榮堅：《靈魂不歸法2管》選
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第6週 |
10/9 |
國慶日停課 |
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第7週 |
10/16 |
寫作指導2：分析與思辨/理解別人怎麼說 |
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第8週 |
10/23 |
傳統與現代——關於「舊」的二三事：柯裕棻〈炸寒單〉、阿盛〈火車與稻田〉 |
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第9週 |
10/30 |
青春與大學——品生活與做好夢 《臺大八十・我的青春夢》選、〈誰是臺大學生〉 |
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第10週 |
11/6 |
寫作指導3：對話與論述 |
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第11週 |
11/13 |
人與島嶼——我們曾留下又記得什麼：簡媜〈河川證據〉、蔡珠兒〈樹殤〉 |
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第12週 |
11/20 |
電影欣賞：《看見台灣》與評論寫作練習 |
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第13週 |
11/27 |
踏著輕快的腳步——韓良露《台北回味・春分回留》、舒國治〈臺北遊記〉 |
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第14週 |
12/4 |
寫作總檢討 |
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第15週 |
12/11 |
期末報告I |
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第16週 |
12/18 |
期末考週
期末報告II |
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第17週 |
12/25 |
彈性教學（寫作諮詢） |
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第18週 |
1/1 |
彈性教學（寫作諮詢） |